Oat：三年前，交流期、观察期。（上）

出现吗？还有自己怎麽出生等等小事到大人都说长大就知道的困惑吗？我跟岁就是从这句话开始听傻喔，因为祭教授接着讲──那麽我们先从最大范围如何好奇出生的环境说起。然後，没讲义可以复习。还是岁超认真写笔记，我跟猫猫一起帮忙写起来的那种。」

    那种说法，拜托假设他三岁那年听到都会开始好奇这个大人接着要怎麽讲话的同感啊！褚冥漾现在想想，就是了然难怪让学长超讨厌有谁对祭教授印象有够随便……不只坚持强调直属关系，入学开始就不换又强调……他当下听完相关描绘，还没来得及认知的学长师傅多忙，祭教授是有空才甘愿进来教书等……脑袋彻底空白。千冬岁还好心双手拍他肩膀，就像志同道合般讲出……他隔天到教室让g0ng一刻不停捶桌的话。

    「我懂你的心情，谁能够知道世界上真的有切换成认真又尊重学生认知差异到不分种族都觉得奇葩的恐怖教授。我打从主动打听为什麽有认识的长辈惋惜抢不到课，就没注意踏进神奇教学里。尤其是，你明明是学长接下的直属後辈，居然不晓得这份珍贵X，真的很可惜。我们才会对你讲。」

    重点在於，让他那刻之後，再也回不了头──猫猫笑容灿烂地补充，他隔天让班长满脸无奈却放任过半同学会抱头惨叫、班导师都格外无奈挠头听着鬼哭狼嚎的真相。

    「所以，猫猫才说学长幸运喔！因为，听说祭教授她从故乡母校毕业，顶多为了好奇才入学，就是历史的学术领域，学习力最强。可是她本来没有教书的意愿，还是教授认识的天神叔叔提醒，让她开始努力成为一个兼职的正规教授。连同那个天神叔叔的双胞胎孩子都说──要不是看在叔叔的份上，教授才没兴趣教我们呢。」

    褚冥漾真心觉得有够无